宁波江北团体西装定制-宁波西装哪里买比较好

2020年07月19日宁波市江北区社工面试题目1

有人说社工要坚持专业性，不管社会性;有人说注重社会性，不管专业性，你怎么看待专业性和社会性之间的关系?

审题分析

1.设问：两个专业名词之间的关系

2.关键词：专业性、社会性

3.背景：社区工作者的工作特点

主要测评要素综合分析能力

参考解析

社工是一个既需要专业技能也需要奉献精神的职业，我认为专业性和社会性必须兼顾。他们是行为技能和指导思想的关系。

第一，社工是一个专业性强的职业。社工的工作内容非常的复杂和多样，并且有非常多的专业需求，比如心理学，社会学，法律法规的学习等等，同时，社工是一个对专业技能有较高要求的工作。所以需要系统化的培养和教学。专业化的发展有利于相关培养机制的完善，比如学校开发社工专业和岗位晋升专业规划。不仅有利于社工更好地服务社会，也有利于拓展社工自身的职业发展方向，所以社工的专业性非常重要。

第二，社工需要社会性。社工的工作性质本来就是为群众服务，为社会服务，其中最重要的职业道德就是利他性，社工的工作就是帮助那些无法照顾自己的人能够生活的更好。基于这一职业特点，社工需要有自觉付出的觉悟。同时，作为社会性组织成员，社工们之间也要有团结协作的精神，在疫情防控当中，就有非常多的社工齐心协力，团结一心共同筑起群众的健康防护墙。所以，社工的社会性也非常重要。

第三，社工的社会性和专业性是相辅相成的。社工在很多国家都是属于志愿者机构，在我们国家，有了专业化的职业发展规划的收入以及晋升制度的保障，社工们消除了生存的后顾之忧，并且有更大的晋升空间，也就更加有劲头为了社会而服务。同时，有了为人民服务的社会性信念以及客观的工作需求，社工们也会更加自觉和努力的提升自己的专业水准，这形成一个专业性和社会性相互转化的良性循环，为我国的社工事业提供一个良好的发展思路。

作为我们年轻社工来说，首先就要树立为社会服务，团结协作的意识，要多多接触学习优秀的思想理念，可以使用学习强国app学习优秀的为人民服务的先进榜样，提高自身的思想觉悟。其次，积极提升自身的专业素养，参加社工技能培训，在工作之后及时进行总结，多多听取服务对象的反馈，及时改进自己的工作方式。同时不要忘记更高的追求，好

好学习，争取更高的职称，接触更广阔的平台为更多的人服务。

延伸拓展

摘自《社区居委会工作手册》是中国法制出版社出版的图书，作者：于燕燕

社区建设的特征

(1)综合性。

社区建设是指整个社区的全方位建设，而不是特指某一方面的工作。就内容来讲，它包括社区的组织建设、制度建设、队伍建设、社区服务、社区卫生、社区文化、社区治安、社区教育、社区环境等。由于下岗失业人员的增加，社区就业已成为一项新的重要内容。可以说凡是在社区范围内，与社区居民日常生活有关的工作，都可视为社区建设的工作内容，只不过不同城市、不同社区在不同时期侧重点不同而已。在个体企业发达的南方城市，例如温州，社区就业就不是重点，这与国有企业占有很大比重的北方城市不同。

(2)社会性

社区建设既不是单纯的政府行为，也不是单纯的民间行为，而是各类社区主体、社区各种力量共同参与的过程。在此过程中，有这样几种组织在发挥作用:一是党委和政府的领导和主导作用。党是我国社会主义现代化事业的领导核心，自然也是社区建设的领导核心。在觉的方针、政策和路线的指引下，各级政府机构承担着制定和实施社区建设政策和社区建设规划，完善社区建设制度，推动社区建设工作，并在其中协调居民、社会团体和企事业单位以及其他社会组织之间的关系等职能。二是居民委员会和各种社会团体发挥着组织居民的作用。居民委员会和各种社会团体是党和政府联系广大居民群众的桥梁和纽带。在社区建设过程中，它们的重要作用是动员组织居民参与社区活动，从自身实际出发搞好社区建设。

(3)地域性

由于社区是一个地域性的社会实体，社区建设也具有突出的地域性特征。就内容而言，社区建设主要是根据本社区成员的需求和愿望，解决本社区问题，为本社区成员提供多样化服务。就主体而言，社区建设的组织者和参与者主要是本社区内的居民、单位和群体、组织。另外，社区建设的活动范围主要局限于本社区范围之内，并在一定程度上受本社区地理环境条件的制约，由此决定了不同社区的社区建设工作带有明显的地方性特色。社区建设与社区服务的关系我们所讲的社区服务是指社区开展的各种福利服务和便民利民的生活服务以及政府的公共服务。它作为工业化、现代化的产物，最早出现于西方，并在发达国家有了很大发展。改革开放以前，我国城市虽然也有社区服务性质的工作，但明确提出社

区服务概念和系统启动社区服务工程，则始于上个世纪80年代中期。1986年，民政部第一次提出了在城市开展社区服务的要求，并于1987年召开了社区服务座谈会，进一步明确了社区服务的内容和任务，从此拉开了我国城市社区服务的序幕。

宁波市消费者协会的组织机构

一 、领导机构单位：

会长：市工商行政管理局

副会长：市发展计划委员会、市卫生局、市质量技术监督局、宁波出入境检验检疫局

秘书长：市消费者协会秘书处

二、常务理事单位：

市委宣传部、市人大财政经济工作委员会、市政府法制办、市政协经济和科技委员会、市发展计划委员会、市经济委员会、市建设委员会、市贸易局、市卫生局、市环境保护局、市旅游局、市广播电视局、市工商行政管理局、市质量技术监督局、宁波出入境检验检疫局、市中级人民法院、宁波日报社、市总工会、共青团宁波市委、市妇女联合会、市消费者协会秘书处。

三、理事单位

（一）政府机关

市委宣传部、市人大财政经济工作委员会、市政府法制办、市政协经济和科技委员会、市发展计划委员会（2名）、市经济委员会、市教育局、市公安局、市财政局、市编委办、市规划局、市建设委员会、市城市管理局、市交通局、市农业局、市贸易局、市对外贸易经济合作局、市文化局、市卫生局（2名）、市环境保护局、市粮食局、市旅游局、市广播电视局、市中级人民法院、市质量技术监督局（2名）、宁波出入境检验检疫局（2名）、市药品监督管理局、市烟草专卖局、市电信局、市供销合作社。

（二）人民团体（社会团体）

市总工会、共青团宁波市委、市妇女联合会、市工商业联合会、市工业经济联合会、市质量管理协会、市房地产协会、市食品工作协会、市饮用水同业公会、市广告协会、市市场协会、市个体私营企业协会、市消费者协会秘书处（2名）。

（三）新闻单位

宁波日报、宁波晚报、东南商报、宁波电视台、宁波广播电台、宁波广播电视报。

（四）各县（市）、区消费者协会

余姚市消费者协会、慈溪市消费者协会、奉化市消费者协会、宁海县消费者协会、象山县消费者协会、鄞州区消费者协会、海曙区消费者协会、江东区消费者协会、江北区消费者协会、镇海区消费者协会、北仑区消费者协会、保税区消费者协会、大榭开发区消费者协会、科技园区消费者协会。

宁波市江北区教育局的主要职责

江北区教育局是江北区人民政府主管全区教育事业的职能部门。主要职责是：

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规；拟订区域性政策和重要规章制度，并监督执行。

2、研究制订教育事业的发展规划，拟定教育事业发展的重点、规模和进程；指导、协调教育规划、计划的贯彻实施；适时调整教育布局。

3、综合管理区内所辖的基础教育、职业技术教育、成人教育、社区教育和民办教育；指导、组织、协调各部门有关教育的工作；负责教育的督导与评估。

4、参与全区经济体制和科技体制改革方案的研究和制定工作，理顺教育内部和外部的关系，建立适应我区经济、社会发展需要的教育体制及运行机制。

5、根据《中国教育改革和发展纲要》确定的教育经费“三个增长”的原则及执行情况，会同有关部门制订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和规章制度；管理使用本级预算内教育经费和其他财政性教育经费。

6、会同有关部门管理教育系统劳动工资及人事管理工作，指导和管理教育系统专业技术职务评聘和教师资格认定；统筹规划并指导各级各类教师和教育行政干部队伍的建设；按照干部管理权限和程序，考核任免所辖有关单位的领导干部。

7、指导本区各级各类学校(幼儿园)的思想政治工作和教育教学等工作；组织教育教学研究。

8、管理所辖学校、幼儿园和直属单位；指导有关教育的学会、协会等社会团体工作。

9、受区人民政府委托管理区人民政府教育督导室、区人民教育基金会和区教育发展有限公司。

10、受区人民政府委托主持区体育局工作。

11、完成区人民政府交办的其他事项。

宁波江北巡特警个人住房公积金交多少

没有相关法律规定公务员交多少，住房公积金是根据上年平均每月的工资来确定的，个人交公积金的金额是工资的百分之十二到十五。公积金缴存比例均不得低于职工工资的百分之五，初始建立住房公积金制度的县市可适当低于此比例。

住房公积金是指国家机关和事业单位、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业和事业单位、民办非企业单位、社会团体及其在职职工，对等缴存的长期住房储蓄。它具有保障性、互助性和长期性的特点，主要用于职工购买、建造、翻建、大修装修自住房或交纳房租。

住房公积金中由企业和事业单位缴纳部分，不属于工资总额属性，属于企业成本费用性质的开支。除职工缴存的住房公积金外，单位也要为职工交纳一定的金额，而且住房公积金贷款的利率低于商业性贷款。职工离休、退休，或完全丧失劳动能力并与单位终止劳动关系，户口迁出或出境定居等，缴存的住房公积金将返还职工个人。公积金贷款额度的计算，要根据还贷能力、房价成数、住房公积金账户余额和贷款最高限额四个条件来确定，四个条件算出的最小值就是借款人最高可贷数额。